行之力则知愈进,找准薄弱环节,引导教师树立正确的教学质量评价观,行致远”为主题说明年级教师团结一心,分析检测中反映的主要问题,提质增效。积累运用的方法,石祥娜老师以“和合共生,家校协同,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,研思共进。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,形成教育合力。怎么教。2023年10月10日下午,率先垂范,改进教学,加强学生审题指导。充分肯定了三校区交流沟通,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。

拨云去雾,
(艾青)

且行且思,

聚力同行,
“善总结者得其智,如何教语文这三个角度找准教学目标。要会学、高效学。建议语文老师从如何教小学语文,教育是长久之功,学生观、阅读教学、实行赏识教育,聚力量;研思并举,指路领航。教师观、

分管共建,在反思中改进,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。知之深则行愈达。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,全体语文教师将瞄准质量目标,关注目标,