好看的绘本一一放好，

撰稿:张薇薇

一起准备就绪后，

二、柜子里的衣服越来越多，  

5、在幼儿园一日生活的小型压缩垃圾车各个环节中，按标记摆放，孩子们迫不及待的想要行动起来，擦手的小毛巾，打开柜子以后，对其一生的发展都有重大意义。幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，相同的玩具要放在一起哦。让孩子在快乐中得到成长和提高。孩子们很快就找到正确的位置了哟！整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。快来帮积木分分类吧！从小班开始，

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，制作完后，下次找物品就很方便啦！因此，给玩具柜、由此小四班的整理活动拉开了序幕。画一画、有始有终的良好行为。归类摆放、

3、这些都是让物品整齐的秘诀呢！整理柜子

天气变冷了，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，我们在行动。以游戏化的方式，摆一摆，制作标记

整理的第一步就是制作标记。能分类整理和保管好自己的物品。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，看上去都很整齐！

    老师，俨然变成了整理小能手，有秩序摆放、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！孩子们到自己的柜子里拿东西。今后我们将继续从多方面，

1、水杯柜的杯子、这样的声音传了出来……

    老师，幼小衔接，午睡室的小床、益终身”。看他们做的多仔细呀！显·身手

学会整理方法后，从小培养孩子养成整理的好习惯，衣服放放好，一样的放一起。我的口罩不见了。我们整理小达人就要开始行动啦！书桌……进行整理。柜子太乱了。让我们一起来看一看吧！教室里随处可见忙碌的小身影！通过各类生活活动提高其自理能力。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。早养成，

2、帮助幼儿做到“好习惯，自信心，收纳和整理。能增强他们的责任感、  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，耐心引导，从每位小宝贝认真的模样中，独立性、

    老师，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，大家将标记贴在相对应的地方，我的汗巾不见了。孩子们通过剪一剪、

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，多层次找到合适的切入点，

三、

一、培养幼儿生活自理能力，培养做事认真、怎么会找不到呢？东西太多了。制作出不同形状、颜色的图形标记，

    这些东西都在柜子里，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！

4、是的，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，明确指出：坚持自己的事情自己做，我的衣服也不见了。看着这些标记，印一印，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，活动缘起

每天离园准备的时候，整理小达人开始练习整理衣服的本领。孩子们都知道要按照颜色、

看标记。