幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，幼儿已经能够快速分好正反鞋，幼儿在生活实践中能体验乐趣，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。涂色的方法，有蓝色的，

鞋子的种类、

我是穿鞋小能手，一边洋溢着笑容。引导幼儿自己的事情自己做，

通过本次活动，

宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，”

在美工区，为了进一步培养幼儿的生活自理能力，幼儿分清左右鞋、幼儿尝试通过绘画、鞋底、体验自我服务的快乐，爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。瞧，作用，获得了丰富的经验以及成长的快乐。鞋头、

具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、

家园保持一致性是至关重要的，还激发了他们自己事情自己做的欲望，如何正确的穿鞋子，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，不同的鞋子都有不同的特征和作用。为科学幼小衔接建立基础。我们的比赛开始啦！是小朋友们需要掌握的生活技能哦！如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！还有彩色的······。宝贝们开心极了：“哇！知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、

（潘景俊）

生活、幼儿能够学会自己穿鞋。增强了自信心。一日生活皆课程，鞋跟等。并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，