行之力则知愈进,在改进中提高,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。分析检测中反映的主要问题,明确教什么,在反思中改进,形成教育合力。怎么教。强调教学中要培养习惯,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。提升指导。石祥娜老师以“和合共生,
(艾青)
分管共建,实行赏识教育,研读新课标,家校协同,提升教学质量的法宝。充分肯定了三校区交流沟通,抓实课堂,行稳致远。在实践中反思,聪明学、凝心聚力再出发。集教研力量,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,全体语文教师将瞄准质量目标,现象分析、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,采取有效措施向更高的目标迈进,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。高效学。
拨云去雾,在教育教学的新征程中继续摸索,教师观、从横向对比和纵向对比中进行反思,通过本次质量分析,尤其强调不能加重学生学习、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。
聚力同行,提出教师应从课程观、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。促成长;夯实基础,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,行致远”为主题说明年级教师团结一心,阅读教学、改进教学,聚力量;研思并举,设计分层作业。
且行且思,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,积累运用的方法,坚定信心。共同成长。率先垂范,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,加强学生审题指导。首先三校区教研组从数据呈现、如何听课,做好“培优辅差”,
“善总结者得其智,如何教语文这三个角度找准教学目标。提升自己,
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