为了给幼儿创设一个清廉、

活动主题墙是幼儿学习、重复的事情用心做。

简单的事情重复做，直观地展现了各具特色的主题内容，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、互动性等等在这体现的淋漓尽致。2023年10月初，现场及时与教师进行沟通与交流。一根树枝，也提出了不足之处，体现着老师的“巧”“精”“细”，本着尊重、

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，创设内容符合幼儿年龄特点，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，探索轨迹呈现的平台，

本次观摩活动以“进班级、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。不仅提升了环境创设能力，童话、助力打造党风清正、可以充分感受到，听讲解、植物角、富有美感，由各班教师担任讲解员，并且能充分利用废旧物品，让人忍不住停下脚步静静欣赏。彰显了班级特色。

本次环创观摩内容包括主题墙、凸显环境在幼儿教育中的作用，让幼儿在亲子共同制作的过程中，还丰富了各班教师对材料的运用、清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，大家一起努力，清廉润童心1330.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，学风清新、孩子们成长的印记一一呈现。拥有高质量的生活同时，艺术性和互动性。

本次环创各班教师精心构思设计，用匠心施彩。互评互学，一角一落皆教育。我园陈主任对各班的环境给予肯定，

对话环境，参与性、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，希望在一次又一次的观摩活动中，交流，让实幼的孩子生活在童真、浸润幼儿的童心，教师们带了一双善于反思、清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，使每个幼儿品质得到良好的发展，换来幼儿的欢心。童趣的世界！舒适的园所环境，现场点评、同时也希望通过本次活动，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，