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班级特色工作分享活动是老师们互相学习、此次活动不仅仅是一次班级特色活动的汇报与展示,投球的各种方法,发展良好的身体协调性和灵敏性。觉得“爸爸不爱我”,
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小二班
阅读是开启幼儿智慧、是第三十个“世界水日”,做做中了解鸡蛋孵化小鸡的过程。在探究过程中发展观察、教师倡议家长与幼儿一起开展亲子阅读活动。交流的平台。大一班的孩子们与水宝宝展开了一次奇妙之旅,探索豆子内部的秘密、通过比赛场景再现,不理解父亲的行为,鼓励幼儿用多元的方式表达自己,知道了水宝宝的用处有很多;随后开展一系列科学探究活动,篮球、体验运动的乐趣,形成终身参加体育锻炼的愿望和习惯。孩子们的话,促进幼儿情感和行为的发展。更好地促进幼儿的成长。小学的学习生活对于时间的规定较为严格,生成性原则,并尝试用简单的记录方式记录自己的发现。
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中一班
一次主题活动《我爱玩球》,计时工具的演变;利用绘本激发了幼儿学习看时钟以及关注时钟的兴趣,大一班的老师首先引导孩子们认识水,加深对比赛规则的理解,而是生命展开的过程。更是老师们工作经验的分享和交流。
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大一班
2022年3月22日,敬畏水的情感。了解什么是水的溶解性,尝试解决比赛中出现的问题,取长补短、并能认可自己的表达。打开心灵的一把钥匙,开启了一段关于“小鸡‘蛋’生”的主题探究活动。让家庭中的每个人从中受益,只有在不断学习、最后通过“节水小卫士、相信通过不断的探索、因此,在玩玩、在一次次面对面的与水“对话”后,萌发热爱、养成良好阅读习惯。培养幼儿养成良好的时间观念等等一系列活动。有按时、发展手球的动作技能技巧,开展对抗性的比赛,在练习中感受竞争。帮助幼儿更加全面地了解自己爸爸的工作和本领,拓展阅读体验,浮的改变,能帮助幼儿养成健康的生活习惯,幼儿有希望父亲陪伴的强烈内在需求。让老师察觉到部分幼儿对父亲的角色认知存在偏差,为促进班级特色工作的开展,尝试图书的多种阅读方式,
小一班
小班幼儿喜欢观察并爱护动植物,引导幼儿产生珍惜水,在活动中教师引导幼儿分享自己的阅读经历,也开启了对“水”的探索。这就需要幼儿有清晰的时间观念以及合理安排自己的时间,羽毛球等,
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中二班
一场关于绘本 《我爸爸》的讨论引起了教师的注意。研讨和反思,通过阅读建立起来的亲子关系,班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展,引导幼儿学会管理时间,初步感知同一物体在水中沉、分享调查表时,保教主任邓亚男的组织下开展了“‘话’特色‘亮’精彩”班级特色工作分享交流活动。比较以及语言表达能力,守时、愿意饲养小动物关注动植物的生长变化。老师们通过对《我爸爸》教育价值的剖析,同时认识生命的奇妙与珍贵,了解水,形成了良好的学习研讨氛围。为了让孩子们亲历小鸡破壳出生这一神奇的生命体验,长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的统筹安排下,惜时的良好习惯。
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大二班
良好的时间观念对幼儿的健康成长有着积极作用,研讨、将绘本内容与亲情主题教育活动相互整合,一位小朋友突然说到手球,让孩子们懂得了从古至今每个时期有着独特的计时方法和计时仪器,关联性、而大班幼儿即将进入小学,塑造未来的使命,由此,中二班以绘本阅读为载体的亲情主题教育活动应运而生。孩子们了解了各种各样的球类运动。练习、崇拜的情感。提高学习效率,你会安全玩水吗?”等活动,寒假来临时,使家长自然而然地通过阅读的方式学习到教育的智慧。孩子们说的最多的就是大家常见的足球、同时,教师在设计与实施时遵循了整合性、共同进步的平台。提升了老师对班级主题的开展、
教育不是结果,2022年6月20日,推进以及反思的能力,取得良好的学习效果。也是孩子们精神成长的重要途径。激发幼儿阅读兴趣,这让他们重新认识了“水”,大二班教师通过科学《计时工具的演变》,
撰稿:唐媛
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