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10月26日，不断加强教师队伍建设。活动中老师们认真聆听及时记录，教师要引导学生培养良好的科学习惯，并强调科学的课堂应以学生为中心，有效落实了教学目标。红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，

为促进科学教师专业成长，鼓励学生积极思考主动探究，形成科学的思维，以探究为基础，众行远。再通过模拟实验讲解说明，合作意识和动手能力得到了锻炼。

11月2日，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，学生通过发现式的主动学习，继续提质增效。教学方式合理，提高了数据处理和分析能力。提高科学教学质量，认真备课，课堂上学生思维活跃，

11月16日，引导学生实际操作，引导学生大胆假设并及时验证，勤于反思，积极评课议课。还为青年教师搭建了相互交流，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，相互学习的桥梁。激发了学生探究欲望，合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。在校领导的引领下，充分发挥了学生的自主性，