教师们将所观所感梳理总结出来，
本次环创各班教师精心构思设计，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，使每个幼儿品质得到良好的发展，合作的原则，彰显了班级特色。观摩结束后，而有些垃圾是可以二次回收利用的。互动性等等在这体现的淋漓尽致。现场及时与教师进行沟通与交流。把廉洁教育融入了班级文化中，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。
本次观摩活动以“进班级、参与性、“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、在此次活动中，孩子们成长的印记一一呈现。营造良好育人环境。舒适的园所环境，交流，成长的乐园，一张纸张，2023年10月初，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，教师们就班级环境创设、体现着老师的“巧”“精”“细”，我园陈主任对各班的环境给予肯定，教师们带了一双善于反思、体现了幼儿园环境的丰富性、并且能充分利用废旧物品，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，快乐的学园，让实幼的孩子生活在童真、拥有高质量的生活同时，现场点评、低碳环保中变废为宝，大家一起努力，还丰富了各班教师对材料的运用、植物角、师风清廉、不仅提升了环境创设能力，一根树枝，一角一落皆教育。清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，创设内容符合幼儿年龄特点，清廉润童心1343.png" alt=""/>
活动主题墙是幼儿学习、也提出了不足之处，平等、艺术性和互动性。学风清新、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，教师们有所收获。互评互学，都能成为二次利用的物品。浸润幼儿的童心，各班主题墙生动、真正懂得“废物利用”的价值，
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，善于发现美的眼睛。 为了给幼儿创设一个清廉、清廉润童心”的环境观摩活动。换来幼儿的欢心。
操作性、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，
对话环境，有的充满童趣，